Evo kako pjevanje i ritam pomažu bebama da lakše progovore
Ipak, savremena istraživanja pokazuju da muzika nije samo način da se dijete umiri, već i snažan alat u ranom razvoju komunikacije.
Naučnici su utvrdili da bebe koje lakše prepoznaju ritam u zvukovima imaju veću sposobnost da uoče obrasce u govoru.
Upravo ta sposobnost pomaže im da kasnije razdvajaju slogove, prepoznaju riječi i postepeno grade jezik.
Stručnjaci objašnjavaju da muzika i govor dijele sličnu strukturu. Oba se oslanjaju na ponavljanje, naglaske i ritam, što bebin mozak koristi kako bi razumio svijet zvukova oko sebe.
Kada beba sluša pjesmice, njen mozak vježba iste mehanizme koje kasnije koristi za obradu govora.
Kako su istraživači pratili bebine reakcije
U jednom istraživanju koje se bavilo ovom temom, bebe su slušale različite ritmičke zvukove i govor bez jasnih pauza, ali s ponavljajućim obrascima.
Mjerenjem moždane aktivnosti pokazalo se da su bebe koje su se bolje „uklapale“ u ritam muzike jednako uspješno prepoznavale strukturu govora.
To ukazuje na to da postoji zajednički način na koji mozak u najranijem uzrastu obrađuje muziku i jezik. Drugim riječima, sposobnost da se osjeti ritam može olakšati prve korake u učenju riječi.
Nije presudno da roditelji imaju muzički talenat
Važno otkriće istraživanja je i to da muzičke sposobnosti beba nisu nužno nasljedne. Ono što se pokazalo ključnim jeste okruženje – koliko često roditelji s djecom pjevaju, slušaju muziku, plješću ili se igraju uz ritam.
Zajedničke muzičke aktivnosti jačaju bebine sposobnosti da prepoznaje obrasce u zvuku, a to se kasnije povezuje s lakšim razvojem govora. Nije potrebno pjevati savršeno niti imati „sluha“ – bebi je najvažnija interakcija.
Aktivna igra važnija je od muzike u pozadini
Stručnjaci naglašavaju da samo puštanje muzike nije isto što i zajedničko muziciranje. Kada roditelj pjeva, gestikulira, ponavlja riječi i povezuje zvuk s pokretima, bebin mozak dobija bogatije informacije.
Posebno je važno da se zvukovi povežu s onim što beba u tom trenutku radi ili gleda. Takva pažnja i usklađenost pomažu djetetu da lakše razumije značenje zvukova i riječi.
Šta roditelji mogu izvući iz ovih saznanja
Ova istraživanja ne znače da bebu treba rano upisivati u muzičku školu. Poruka je jednostavnija: svakodnevne aktivnosti koje roditelji već rade imaju stvarnu vrijednost. Pjevanje tokom presvlačenja, pljeskanje u igri ili ritmično poskakivanje uz pjesmicu nisu samo zabava, već i podrška razvoju jezika.
Istovremeno, važno je znati da svaka beba ima svoj tempo. Nedostatak interesa za muziku ne znači da će dijete imati poteškoće s govorom.
Razvoj jezika je složen proces u kojem je ritam samo jedan od mnogih dijelova slagalice.